Zusammenfassung
Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Genese des schulischen Skilaufs bzw. speziell mit der Entwicklung der Schulskikurse in Österreich bis in die 1930er-Jahre. Während etwa zur kulturellen, politischen, ökonomischen und identitätsstiftenden Bedeutung des mediatisierten Skisports nach 1945 eine Fülle an Einzeluntersuchungen vorliegt, ist die Genese und die Bedeutung der Schulskikurse bisher kaum umfassend untersucht. Gezeigt wird, wie, durch wen und mit welchen Intentionen in einer ersten Pionierphase bis zum Ersten Weltkrieg der Skilauf in die Schulen eindrang. In der Zwischenkriegszeit setzten dann zahlreiche systematische Maßnahmen von Seiten der Unterrichtsbehörden zur Förderung von Schulskikursen ein. Der wichtigste Entwicklungsimpuls ging dabei von einem Erlass des Unterrichtsministeriums im Dezember 1928 aus, der österreichweit allen Mittelschulen, Lehrer(innen)bildungsanstalten und kaufmännischen Lehranstalten die Durchführung von eigenen Schulskikursen nahelegte. Diese hier beschriebene Entwicklung bis in die 1930er-Jahre bildete die ideologische, pädagogische und organisatorische Basis für die spätere Etablierung des Erfolgsmodells Schulskikurs in der Zweiten Republik.
Schlagworte: Geschichte der Körpererziehung – Skikurs – österreichische Bewegungskultur
Abstract
This study focuses on the development of skiing and especially on skiing courses in Austrian schools until the 1930s. Whereas the cultural, political, identify-building and economic importance that the media plays in alpine skiing after 1945 is well-investigated in many case studies, the development of skiing in schools and of skiing courses was only rarely investigat-ed until now. This study shows how, when, supported by whom, how and with what intention skiing entered the schools before the beginning of the First World War. In the period between the wars, the Austrian school authorities systematically facilitated skiing with a number of new measures. The most important initiative hereby was the edict from the Federal Ministry of Education in December 1928. This edict mandated that all Austrian secondary schools, teacher training institutes, and secondary commercial schools were advised to introduce ski courses. This development in the 1930s laid the ideological, pedagogical, and organizational foundation for the establishment of the successful model of conducting school skiing courses in the Second Republic of Austria.
Key words: history of physical education – ski course – movement culture of Austria
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