Zusammenfassung
Die Entwicklung von Werthaltungen komme in einer Schule der bloßen Wissensvermittlung zu kurz und müsse daher verstärkt gefördert werden. Dies gelte auch für den Schulsport. Der Beitrag setzt sich kritisch mit dem neuen Mut zur Werterziehung auseinander und bringt Konzepte der moralischen Erziehung in Erinnerung, die mit schlichter Wertvermittlung nicht vereinbar sind.
Abstract
The development of values gets a raw deal in a school of pure imparting of knowledge and hence needs stronger support. The same applies to schoolsport. The article argues critically with the new courage towards an education of values and brings concepts of the moral education back into memory, which aren’t compatible with simple imparting of values.
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